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姆邦杜文翻譯

峨眉國中校長陳姿利指出，學校從2015年9月開始，讓學生在解救教學教室上，浏覽英文故事，隔年12月發現解救講授測驗不合格率大降，從本來52%降到23%，國中會考模擬考更出現有史以來的a級學生，學生獲得鼓舞，英語老師更果斷在課堂上鞭策閱讀，從朗讀到思慮問題，讓英語課更佈滿成績與挑戰。

在微星科技的援助下，這項故事閱讀講授提升計畫，擴展到19所國中小，共有30個班級，360個學生列入，「閱讀」進入新竹縣英語教授教養現場，晉升國小英語進修掉隊學生及降低國中c級學生人數，昨天舉行功效展分享 翻譯社

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陳超明指出，在講故事中，就能學會英語發音、單字及句型利用，透過閱讀行動，學生上台表演，增加對外國文化的認知，更是說話內化的主要路子 翻譯社

「喜好念英文故事！」有學生指出，以前學不會單字、文法，但接觸英文故過後，覺得英文很好玩，天然而然學會英文。

新竹縣峨眉國中翻轉英文講授，強調「以教會庖代教完」，提高解救教學 翻譯成功率，國中會考摹擬考b級生從14%提升到52％。幕後推手、實踐大學講座傳授陳超明分享秘訣「大量浏覽英文故事，而非著眼在文法、單字」。

陳超明建議英語進修步驟，1、大量浏覽英文故事，重點是「朗誦」，跟著故事念一段，能練習聽力。二、大致領會故事句子意思，部分單字不懂沒關係，不要怕看生疏單字。三、掌握每句話中 翻譯動詞用法和意思，因為動詞是說話中重要的構造。4、看完故過後，用本身的話把故事簡單摘要。